{"id":556,"date":"2020-11-26T08:00:50","date_gmt":"2020-11-26T11:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/dnaconteudo.com\/?p=556"},"modified":"2020-11-17T14:34:45","modified_gmt":"2020-11-17T17:34:45","slug":"ciclo-aprendizagem-vivencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dnaconteudo.com\/?p=556","title":{"rendered":"O que \u00e9 o ciclo de aprendizagem vivencial e como aplic\u00e1-lo?"},"content":{"rendered":"

Ciclo de aprendizagem vivencial \u00e9 uma metodologia desenvolvida nos anos 80, especialmente pensada para integrar o <\/span>aprendizado \u00e0 experi\u00eancia<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

A t\u00e9cnica ganha ainda mais espa\u00e7o e valor nos dias atuais, em que a maior for\u00e7a de trabalho das empresas \u2014 a <\/span>gera\u00e7\u00e3o Millennial<\/span><\/a> \u2014 demonstra especial interesse pelo aprendizado pr\u00e1tico.<\/span><\/p>\n

De acordo com a pesquisa <\/span>Millennials at work: reshaping the workplace<\/span><\/a>, da PwC, <\/span>a gera\u00e7\u00e3o se divide entre a prefer\u00eancia pelo aprendizado via mentoria (pontuado por 28% dos entrevistados) e o aprendizado pr\u00e1tico adquirido com a viv\u00eancia (pontuado por 21%).\u00a0<\/b><\/p>\n

Para entender um pouco mais sobre o que \u00e9 o ciclo de aprendizagem vivencial e como adapt\u00e1-lo \u00e0s tend\u00eancias da <\/span>pedagogia empresarial<\/span><\/a>, continue lendo este artigo!\u00a0<\/span><\/p>\n

O que \u00e9 ciclo de aprendizagem vivencial?\u00a0<\/span><\/h2>\n

O ciclo de aprendizagem vivencial \u00e9 uma <\/span>metodologia ativa de aprendizagem<\/b> (demanda a\u00e7\u00e3o dos alunos, colocando-os como protagonistas do aprendizado) criada nos anos 80 por <\/span>David Kolb<\/span><\/a>. A ideia do m\u00e9todo envolve transmiss\u00e3o de conhecimento por meio de experi\u00eancias pr\u00e1ticas \u2014 ou viv\u00eancias, como o nome diz \u2014 vividas de forma c\u00edclica. Algo como uma engrenagem sempre em movimento.\u00a0<\/span><\/p>\n

A l\u00f3gica de Kolb para o ciclo de aprendizagem vivencial defende que o ser humano \u00e9 capaz de extrair significados e ensinamentos a partir de atividades e an\u00e1lises cr\u00edticas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por representar uma forma de extrapolar os modelos tradicionais de educa\u00e7\u00e3o, o ciclo de aprendizagem vivencial se tornou um importante aliado da <\/span>educa\u00e7\u00e3o corporativa<\/span><\/a>, especialmente por ser capaz de mesclar elementos de <\/span>aprendizagem social<\/span><\/a> (baseada na observa\u00e7\u00e3o e no filtro cr\u00edtico) e treinamentos pr\u00e1ticos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Quais as etapas do ciclo de aprendizagem vivencial?<\/span><\/h2>\n

Al\u00e9m de entender o que \u00e9 o ciclo de aprendizagem vivencial, \u00e9 essencial conhecer as 5 etapas que caracterizam a metodologia.\u00a0<\/span><\/p>\n

A proposta do criador do CAV (Ciclo de Aprendizagem Vivencial), David Kolb, \u00e9 que cada uma das etapas seja cumprida de forma sequencial, despertando sentidos e proporcionando as an\u00e1lises que levar\u00e3o ao aprendizado.\u00a0<\/span><\/p>\n

As 5 etapas que definem o ciclo de aprendizagem vivencial s\u00e3o:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Viv\u00eancia: <\/b>a primeira etapa do CAV \u00e9 representada por atividades pr\u00e1ticas, que podem ser realizadas individualmente ou em grupo;<\/span><\/li>\n
  2. Relato<\/b>: na segunda etapa, os participantes compartilham observa\u00e7\u00f5es e pontos de vista sobre a etapa 1;<\/span><\/li>\n
  3. Processamento:<\/b> a seguir, ocorre a discuss\u00e3o sobre os padr\u00f5es de comportamento ocorridos na atividade de forma individualizada (em geral, \u00e9 usada a ferramenta do relat\u00f3rio);<\/span><\/li>\n
  4. Generaliza\u00e7\u00e3o: <\/b>nesta etapa, discute-se sobre como as din\u00e2micas podem ser aplicadas na vida cotidiana;<\/span><\/li>\n
  5. Aplica\u00e7\u00e3o: <\/b>na fase final do ciclo de aprendizagem vivencial, os participantes transferem as generaliza\u00e7\u00f5es para uma situa\u00e7\u00e3o real, planejando comportamentos e a\u00e7\u00f5es a partir das elabora\u00e7\u00f5es feitas nas fases anteriores.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica: como encaixar cada etapa do ciclo de aprendizagem vivencial na rotina?\u00a0<\/span><\/h2>\n

    J\u00e1 temos a defini\u00e7\u00e3o do ciclo de aprendizagem vivencial e uma breve descri\u00e7\u00e3o de cada uma de suas etapas. Agora, \u00e9 hora de entendermos como encaixar a metodologia na rotina das empresas.\u00a0<\/span><\/p>\n

    O importante papel do condutor<\/span><\/h3>\n

    O condutor do ciclo de aprendizagem vivencial \u2014 tamb\u00e9m chamado de facilitador ou de professor \u2014 tem um papel crucial na realiza\u00e7\u00e3o da atividade. Isso porque \u00e9 preciso ter sensibilidade para ajudar a despertar sentidos nos participantes. Ao mesmo tempo, tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio ter min\u00facia para detectar tais sentidos do ponto de vista anal\u00edtico.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Um bom facilitador do ciclo de aprendizagem vivencial deve se orientar de acordo com a seguinte pergunta:<\/span><\/p>\n

    Como posso ajudar este indiv\u00edduo a perceber suas potencialidades de maneira individual e em equipe?<\/b><\/p>\n

    Com esta pergunta em mente, fica mais f\u00e1cil inserir as etapas do ciclo de aprendizagem vivencial em aspectos cotidianos e em momentos pontuais, tais como:\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    • compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es para resolver um problema operacional;<\/span><\/li>\n
    • reuni\u00f5es para discutir exemplos e viv\u00eancias de boas pr\u00e1ticas corporativas;<\/span><\/li>\n
    • etc.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Ciclo de aprendizagem vivencial na pr\u00e1tica: o poder do treinamento empresarial e das din\u00e2micas de grupo<\/span><\/h3>\n

      Duas formas conhecidas de aplica\u00e7\u00e3o do ciclo de aprendizagem vivencial s\u00e3o os <\/span>treinamentos empresariais<\/span><\/a> e as chamadas din\u00e2micas de grupo.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Treinamentos empresariais s\u00e3o pr\u00e1ticas educacionais cujo objetivo \u00e9 o aprendizado de temas ligados \u00e0 rotina da corpora\u00e7\u00e3o. Mas, al\u00e9m disso, s\u00e3o oportunidades perfeitas para colocar em pr\u00e1tica momentos de conviv\u00eancia e desafios coletivos \u2014 as din\u00e2micas de grupo.<\/span><\/p>\n

      Este momentos, conduzidos por um tutor ou mentor, t\u00eam, como objetivo, possibilitar a avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e habilidades pessoais e profissionais dos colaboradores. Al\u00e9m disso, se orientados para o ciclo de aprendizagem vivencial, as din\u00e2micas de grupo ajudam a criar um ambiente prop\u00edcio ao aprendizado, no qual a realiza\u00e7\u00e3o das 5 etapas do processo se torna mais natural.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Vamos a um exemplo? Assista ao v\u00eddeo abaixo:\u00a0<\/span><\/p>\n